του Δημήτρη Καρατζάνη
Oμολογώ ότι παρακολουθώντας χθες την ομιλία του Πρωθυπουργού, στην προ ημερησίας διάταξης συζήτηση στη Βουλή για την παιδεία, αισθάνθηκα βαθειά ...ικανοποίηση και ,εν μερει τουλάχιστον, και... περηφάνεια.
Πρώτα -πρώτα, γιατί επι τέλους κατάλαβα,ότι παρά τα όσα διαδίδουν τα ΜΜΕ της διαπλοκής ,τα πράγματα στη χώρα μας πάνε ...ρολόι. Και οι δημοσιονομικοί στόχοι πιάνονται ,και η αξιολόγηση πάει κατ ευχη και η ανάπτυξη βρίσκεται στη γωνιά κι όπου νάναι θα ξεπεταχτεί -όπως το ελατήριο, για να ξέρετε-και το θέμα του χρέους μέχρι τα Χριστούγεννα διευθετειται , και, γενικώς, προοιωνίζονται ''χαράς Ευαγγέλια'' για τη χώρα.
Τώρα αν όλοι οι οικονομικοί δείκτες πάνε απ το κακό στο χειρότερο ,αν η ανταγωνιστικότητα μας στη διεθνή κατάταξη έχει πάρει για καλά τον κατήφορο ,αν πρώτη φορά γίνεται λόγος για άνοιγμα του ''κουμπαρά'' των γενεών στο ΙΚΑ, αν -επίσηςγια πρώτη φορά- οι προσλήψεις προσωπικού με ελαστική σχέση εργασίας τον προηγούμενο μήνα ξεπέρασαν τις κανονικές, τι να κάνομέ, Είναι κανόνας στη ζωή, πριν από κάθε κατήφορο, να ανεβαίνομε πάντοτε μια ανηφόρα.
Εκείνο πάντως που κατέστησε απόλυτα σαφές είναι πως η κυβέρνηση προσπαθεί .Ότι αγωνίζεται και μάλιστα όχι μόνο ενάντια στους ξένους, αλλά και τους δικούς μας. Όλους αυτούς τους...κατεστημένους, που βάλθηκαν ,''αμέτι μουχαμέτι'' ,να την ανατρέψουν, γιατί είχε το θάρρος και τη δημοκρατική ευαισθησία, να τα βάλει με τη... διαπλοκή.
Η διαβεβαίωση πάντως του Πρωθυπουργού ότι η διαπλοκή θα συντριβεί και όλοι αυτοί θα περάσουν από τον... πάγκο και τελικά ''θα πληρώσουν'', δεν ξέρω εσάς, εμάς πάντως μας ...καθησύχασε. Βέβαια, πρέπει να πούμε ότι υπάρχει και μια ...μικρή ανησυχία,καθώς ο κ Καλογρίτσας (ίσως και ο κ Σαββίδης, έπόμενος στη σειρά) την έκανε με... μικρά πηδηματάκια ,γιατί δεν είχε τα ''όβολα'' ,που η αρμόδια για τον έλεγχο επιτροπή -ενυπογράφως- είχε βεβαιώσει πως υπάρχουν Θα πείτε, τη σχέση έχουν οι άνθρωποι αυτοί με τη διαπλοκή...Καμία, αναμφίβολα
Παρασυρθήκαμε όμως και μεις ,όπως ο πρωθυπουργός χθες, από τα γενικότερα θέματα και αφήσαμε στην άκρη εκείνο της παιδείας
Και πριν πούμε κάτι για την ουσία της, είμαστε υποχρεωμένοι να ομολογήσομε εκ προοιμόυ τον ενθουσιασμό και την υπερηφάνεια μας για το επίπεδο της πρωθυπουργικής ομιλίας.Τι για Φρίντριχ Χέγκελ ,τι για Φερνάν Μπροντέλ ,τι για Πρωταγόρα έκανε λόγο Ακόμα και τον Ανατολίτη Χαλίλ Γκιμπράν έφερε κοντά μας, αποδεικνύοντας ότι το εύρος της γνώσης του πάει πέρα απ την πολιτική ,τη φιλοσοφία την ιστορία , και ακουμπά στην ποίηση. Με τη βοήθεια της οποίας -εκτιμούμε- οραματίζεται την Ελλάδα του ''αυριο''(Αν βέβαια υπάρχει,όχι ''αύριο'', αλλά Ελλάδα ) .
Ήταν ίσως η πιο αποστομωτική απάντηση του Πρωθυπουργού, σε κείνους τους κακόβουλους που εκχέουν δηλητήριο εναντίον του καθημερινά ,χαρακτηρίζοντας τον απαίδευτο ή πως χρειάστηκε δέκα ολόκληρα χρόνια για να πάρει πτυχίο .Θα πείτε, ποτέ δεν έλλειψαν οι κακοήθεις σ άυτή τη χώρα !
Πάντως ακούγοντας τον πρωθυπουργό να μιλά, έτσι οραματικά ,για την παιδεία , συνειδητοποιήσαμε, σε τι ...βαρύ ολίσθημα πέφτουν εκείνοι που κατηγορούν την κυβέρνηση για κομματική παιδεία και πως, στο θέμα αυτό, πορεύεται ολοταχως προς τα πίσω.
Δηλαδή ,δεν καταλάβαμε . Επειδή ''αναστήθηκαν'' κάποιοι αιώνιοι φοιτητές και θα ξαναβρούν ρόλο ορισμένοι φοιτητοπατέρες, στην εκλογή των πρυτάνεων κι επειδή πρέπει να μπαίνει η κομματικά σφραγίδα στην εκλογή των περιφερειακών Διευθυντών ή τέλος γιατί αλάφρωσαν από κάποιες αρμοδιότητες τα Συμβούλια Διοίκησης των Πανεπιστημίων, αυτό σημαίνει πως βαδίζει προς τα πίσω η εκπαίδευση;
Και το ότι μειώθηκαν οι ώρες διδασκαλίας και μεγάλωσαν τα διαλείμματα, το ότι τα αρχαία αφαιρέθηκαν από τα βασικά μαθήματα που περιορίστηκαν σε μόλις τέσσερα, το ότι τα σχολεια άνοιξαν φέτος κανονικά -στις Γούβες βέβαια το μάθημα ,σε κάποιες τάξεις ,γίνεται ακόμα στο ύπαιθρο-το ότι οι δάσκαλοι και τα βιβλία ήταν στην ώρα τους,κανείς δεν το βλέπει ;Δεν είναι πρόοδος αυτό;
Ασφαλώς και είναι, αν το το συγκρίνεις με την κατάσταση στην Υεμένη ή το ...Σουδάν
Όταν όμως διαβάζεις για σχολεία στη Βρετανία που επιδοτούνται από το κράτος και προβαίνουν σε αγορά οικημάτων στη Γαλλία για να πραγματοποιούν ολιγοήμερα εκπαιδευτικά ταξίδια εκεί, καθηγητές και μαθητές, σε πιάνει μελαγχολία .
Σε πιάνει όμως ακόμα μεγαλύτερη ,όταν σκέφτεσαι πως, μόλις δυο χρόνια πριν και για πρώτη φορά εδώ και χρόνια, ενας Νόμος για την παιδεία που απέσπασε τη θετική ψήφο 255 βουλευτών, καταργείται ''χωρίς περίσκεψη και αιδώ'' γιατί, προφανώς δεν παίρνει προβιβάσιμο βαθμό στην ...Αριστεροσύνη
Τι νόημα συνεπώς έχουν μετά-αναρωτιόμαστε- οι όποιες συζητήσεις ,εντός ή εκτός Βουλής, για την Παιδεία;
