ΚΡΗΤΗ
Εκπαιδευτικοί Σητείας σε διάλογο με τη Διεύθυνση Πρωτοβάθμιας για τα σχολεία
Ο Σύλλογος Εκπαιδευτικών Πρωτοβάθμιας Εκπαίδευσης Σητείας «Ο Μύσων» συμμετείχε σε δύο συναντήσεις που πραγματοποιήθηκαν με τον Προϊστάμενο Πρωτοβάθμιας Εκπαίδευσης Λασιθίου κ. Γεώργιο Μαμάκη.
Η συνάντηση με τις προϊσταμένες Νηπιαγωγείων της πόλης της Σητείας πραγματοποιήθηκε στο 1ο Νηπιαγωγείο Σητείας, έπειτα από κάλεσμα της ΔΙ.Π.Ε. Λασιθίου, με την παρουσία του αντιδημάρχου κ Λυμπερίου Κωνσταντίνου –εκπρόσωπου του Δημάρχου- της Προϊσταμένης Εκπαιδευτικών Θεμάτων, της Γραμματέως του Διευθυντή Π.Ε. Λασιθίου, καθώς και εκπροσώπων της Ένωσης Συλλόγων Γονέων και Κηδεμόνων.
Παράλληλα, πραγματοποιήθηκε και διαδικτυακή συνάντηση με τους διευθυντές των Δημοτικών Σχολείων της πόλης της Σητείας, καθώς και με εκπροσώπους της Ένωσης Συλλόγων Γονέων και Κηδεμόνων Δήμου Σητείας.
Κατά τη διάρκεια των συναντήσεων, όπως ανακοίνωσε ο Σύλλογος, συζητήθηκε το ζήτημα της μείωσης του μαθητικού δυναμικού και οι πιθανές επιπτώσεις που μπορεί να έχει στη λειτουργία των τμημάτων των νηπιαγωγείων και της Α΄ Δημοτικού για την επόμενη σχολική χρονιά. Από την πλευρά της Διεύθυνσης επισημάνθηκε ότι οι εγγραφές των μαθητών πραγματοποιούνται αρχικά μέσω της ηλεκτρονικής πλατφόρμας του gov.gr και αποτελούν προσωρινή καταγραφή, ενώ η οριστικοποίηση των εγγραφών και των απαραίτητων μετεγγραφών αναμένεται να ολοκληρωθεί τον Σεπτέμβριο. Για τον λόγο αυτό τονίστηκε ότι η εικόνα του μαθητικού δυναμικού δεν μπορεί ακόμη να θεωρηθεί πλήρως διαμορφωμένη.
Ο Σύλλογος Εκπαιδευτικών, και στις δύο συναντήσεις, υπογράμμισε την ανάγκη να εξεταστούν με ιδιαίτερη προσοχή οι ενδεχόμενες συγχωνεύσεις τμημάτων, καθώς τέτοιες πρακτικές επηρεάζουν αρνητικά τις παιδαγωγικές συνθήκες διδασκαλίας και δυσχεραίνουν το έργο των εκπαιδευτικών, υποβαθμίζοντας παράλληλα την ποιότητα της εκπαιδευτικής διαδικασίας.
Θέση του Συλλόγου Εκπαιδευτικών Π.Ε. Σητείας «Ο Μύσων» είναι να επανεξεταστούν, σε συνεργασία με τον Διευθυντή Εκπαίδευσης, τις προϊσταμένες των νηπιαγωγείων και τους διευθυντές των δημοτικών σχολείων, τα όρια των σχολικών μονάδων της Σητείας, καθώς αυτά διαμορφώθηκαν το 2011, όταν η πόλη είχε εντελώς διαφορετική κατανομή πληθυσμού. Αποφάσεις που κοινοποιούνται χωρίς να λαμβάνουν υπόψη τη βιώσιμη πορεία όλων των νηπιαγωγείων και των τμημάτων της πόλης θα μας βρουν αντίθετους.
Επιπλέον, καλέσαμε τη Διεύθυνση Εκπαίδευσης να επανεξετάσει τα συγχωνευμένα τμήματα και να τηρείται η προβλεπόμενη απομείωση του αριθμού μαθητών όταν στο τμήμα φοιτούν μαθητές με γνωμάτευση για παράλληλη στήριξη. Ο κατώτατος αριθμός των 15 μαθητών ανά τμήμα και η διχοτόμηση των τμημάτων μόνο όταν ο αριθμός των μαθητών υπερβαίνει τους 31 ενδέχεται να επιφέρει ραγδαία μείωση των τμημάτων της πόλης, δημιουργώντας πολυπληθή τμήματα με ελάχιστη στήριξη αντισταθμιστικής αγωγής. Επιπλέον, ο θεσμός της παράλληλης στήριξης έχει ήδη περιοριστεί σημαντικά και, σύμφωνα με τον Ν. 5224/2025 (άρθρο 117) και την εγκύκλιο με αρ. πρωτ. 122194/ΓΔ4/01-10-2025, αναμένεται να παρέχεται με ακόμη μεγαλύτερους περιορισμούς.
Η συζήτηση πραγματοποιήθηκε σε κλίμα εποικοδομητικού διαλόγου, με κοινό στόχο την καλύτερη δυνατή οργάνωση της επόμενης σχολικής χρονιάς και την κάλυψη των μορφωτικών αναγκών των μαθητών. Βασική επιδίωξη όλων των εμπλεκόμενων πλευρών αποτελεί η λειτουργία δύο τμημάτων στα διθέσια νηπιαγωγεία και ενός στα μονοθέσια, καθώς και έξι (6) τμημάτων Α΄ Δημοτικού στα δημοτικά σχολεία της πόλης, ώστε να διασφαλιστούν παιδαγωγικά ορθές συνθήκες μάθησης και η εύρυθμη λειτουργία των σχολικών μονάδων.
Ο Σύλλογος Εκπαιδευτικών Π.Ε. Σητείας «Ο Μύσων» θα συνεχίσει να παρακολουθεί το ζήτημα και να παρεμβαίνει θεσμικά, με γνώμονα την υπεράσπιση της δημόσιας εκπαίδευσης και τη διασφάλιση ποιοτικών συνθηκών διδασκαλίας για μαθητές και εκπαιδευτικούς.
Αίτημα του Συλλόγου Εκπαιδευτικών ΠΕ Σητείας «ο Μύσων» και του κλάδου είναι:
Ανάκληση των αποφάσεων συγχώνευσης τμημάτων και των αποφάσεων που αναστέλλουν την κατάτμηση τμημάτων.
Να γίνουν δεκτά όλα τα αιτήματα των σχολείων για κατατμήσεις ( διχοτομήσεις -τριχοτομήσεις με παιδαγωγικά κριτήρια).
Τμήματα 15 μαθητών σε Α΄, Β΄ τάξεις και ως 20 στις υπόλοιπες. Μείωση του ωραρίου των νηπιαγωγών και των συναδέλφων στα ολιγοθέσια σχολεία όπως στους υπόλοιπους εκπαιδευτικούς. Τμήματα μέχρι 15 νήπια και 2η Νηπιαγωγό σε όσα λειτουργούν με περισσότερα.
Κάλυψη των αναγκών παράλληλης στήριξης για όλους τους μαθητές/τριες.
Τμήματα Ένταξης σε κάθε Δημοτικό και Νηπιαγωγείο και 2ο σε μεγαλύτερα σχολεία, καμιά αναστολή 2ου τμήματος Ένταξης όπου υπήρχε.
