Ρέθυμνο: Τρεις σχολικές μονάδες στη β΄ φάση του προγράμματος «Μαριέττα Γιαννάκου»

Στην υπογραφή της σύμβασης δωρεάς για τη β' φάση του Προγράμματος Ανακαίνισης Σχολικών Κτιρίων «Μαριέττα Γιαννάκου» προχώρησαν οι εμπλεκόμενοι υπουργοί, Χρίστος Δήμας, Κυριάκος Πιερρακάκης, Θοδωρής Λιβάνιος και Σοφία Ζαχαράκη, μαζί με εκπροσώπους των τεσσάρων συστημικών τραπεζών και της εταιρίας υλοποίησης «Κτιριακές Υποδομές Α.Ε.».

Η νέα σύμβαση, ύψους 100 εκατομμυρίων ευρώ, που αφορά την ανακαίνιση 238 σχολικών μονάδων σε 132 δήμους, περιλαμβάνει και το νομό Ρεθύμνης, όπου στη β' φάση του προγράμματος εντάσσονται τρεις σχολικές μονάδες και συγκριμένα: το 14ο Δημοτικό Σχολείο Ρεθύμνου, το 1ο Ημερήσιο ΕΠΑΛ Ρεθύμνου καιτο 4ο Γυμνάσιο Ρεθύμνου.

«Η ένταξη του 14ου Δημοτικού Σχολείου Ρεθύμνου, του 1ου ΕΠΑΛ Ρεθύμνου και του 4ου Γυμνασίου Ρεθύμνου στο πρόγραμμα «Μαριέττα Γιαννάκου» αποτελεί συνέχεια ενός συνολικού και συνεκτικού σχεδιασμού της κυβέρνησης για την αναβάθμιση των σχολικών υποδομών του νομού, ο οποίος αποδίδει πλέον μετρήσιμα αποτελέσματα σε κάθε του φάση», ανέφερε ο βουλευτής Γ. Κεφαλογιάννης υπενθυμιζοντας επίσης πως «κατά την Α΄ Φάση του προγράμματος προχώρησαν και ολοκληρώθηκαν παρεμβάσεις αναβάθμισης σε τέσσερις σχολικές μονάδες του Ρεθύμνου, στο 1ο Ειδικό Δημοτικό Σχολείο Μισσιρίων, στο Πειραματικό Γυμνάσιο Ρεθύμνου, στο 1ο Δημοτικό Σχολείο Περάματος και στο Νηπιαγωγείο Μυρθίου».

Οι εργασίες προγραμματιζεται να ολοκληρωθούν εντός του καλοκαιριού και τα σχολεία να είναι πλήρως λειτουργικά από την έναρξη της νέας σχολικής χρονιάς τον Σεπτέμβριο του 2026. Περιλαμβάνουν χρωματισμούς εσωτερικής και εξωτερικής τοιχοποιίας, ανακαίνιση χώρων υγιεινής, κατασκευή ραμπών ΑμεΑ, αναβάθμιση γηπέδων και αύλειων χώρων, καθώς και μονώσεις δώματος.

Πλέον, συνολικά επτά σχολικές μονάδες του νομού συμμετέχουν στο πρόγραμμα, με την προοπτική περαιτέρω ενισχύσεων και κατά την υλοποίηση της γ΄ φάσης. Οι παρεμβάσεις αυτές δεν περιορίζονται σε τεχνικές ή αισθητικές βελτιώσεις, αλλά αφορούν την ποιότητα της καθημερινότητας μαθητών και εκπαιδευτικών, την ασφάλεια και τη λειτουργικότητα του δημόσιου σχολείου.