«Λάστιχο» οι εκπαιδευτικοί παράλληλης στήριξης – Ακάλυπτοι οι μαθητές
Παιδιά με πρόβλεψη για 24 ώρες στήριξης την εβδομάδα περιορίζονται στις μισές, χωρίς αυτές να καλύπτουν πάντα τα μαθήματα στα οποία δυσκολεύονται περισσότερο. Πόσα κενά παραμένουν στο Ηράκλειο.
Φανταστείτε ότι έχετε ένα παιδί Δημοτικού με μαθησιακές δυσκολίες. Το ΚΕΔΑΣΥ σας εγκρίνει εκπαιδευτικό παράλληλης στήριξης για 24 ώρες, τον οποίο, με βάση το νέο θεσμικό πλαίσιο, θα τον μοιραστεί με όποιο άλλο παιδί της τάξης του χρειάζεται.
Ωραία ως εδώ. Όμως, λόγω ελλείψεων, το 24ωρο γίνεται 12ωρο… Ας πούμε πως και αυτό το «καταπίνετε». Έρχεται, ωστόσο, η στιγμή που συνειδητοποιείτε πως στο 12ωρο κάποιες ώρες είναι Φυσική Αγωγή και Εικαστικά! Τι κάνετε;
Ηράκλειο: Ολοήμερα τμήματα και παράλληλη στήριξη οι μεγάλες «πληγές» πριν από τον αγιασμό
Μητέρα μαθήτριας σε σχολείο της περιφερειακής ενότητας Ηρακλείου αναφέρει στο Cretalive πως η κόρη της έχει δίπλα της τον δάσκαλο παράλληλης στήριξης δύο ολόκληρες μέρες και δύο ώρες ακόμα. Τη μία μέρα στο ωρολόγιο πρόγραμμα περιλαμβάνονται τα μαθήματα των Εικαστικών και των Θρησκευτικών ενώ τη μία από τις δύο ώρες της τρίτης μέρας, τα παιδιά κάνουν Πληροφορική. Μάλιστα, επειδή ο συγκεκριμένος δάσκαλος πρέπει να πάει και σε άλλο σχολείο εκείνη την ημέρα και όσο και αν κάνει φιλότιμες προσπάθειες δεν έχει καταφέρει ακόμα να… διακτινιστεί, αναγκάζεται να φεύγει νωρίτερα για να προλάβει να πάει στο άλλο σχολείο. Το δεύτερο Δημοτικό στο οποίο κάνει μάθημα είναι κάποια χιλιόμετρα μακριά, σε άλλο Δήμο και πρέπει να περάσει και τα έργα στον ΒΟΑΚ, στο ύψος του Κακού Όρους για να φτάσει εγκαίρως… Δηλαδή τρεχάτε ποδαράκια μου!
Ηράκλειο: Η σχολική χρονιά τελειώνει και κάποιοι μαθητές ακόμα περιμένουν εκπαιδευτικό παράλληλης στήριξης!
Η μητέρα δε θέλει να υποβαθμίσει τη σημασία των άλλων μαθημάτων. Όμως, όπως λέει, η κόρη της έχει δυσκολίες στην κατανόηση της Ιστορίας, των Μαθηματικών και της Γλώσσας και θα ήθελε αφού μειώθηκαν οι ώρες της παράλληλης να αξιοποιούνται σωστά. Αναρωτιέται πώς αντιμετωπίζει ένα σχολείο παιδιά που εκτός από μαθησιακές δυσκολίες έχουν άλλα θέματα, όπως διαχείρισης θυμού, όπου η ανάγκη παρουσίας της παράλληλης είναι εντονότερη και αφορά το σύνολο της τάξης.
Ο αιρετός στο ΠΥΣΠΕ Ηρακλείου, κ. Νίκος Κωνσταντάκης, αναφέρει πως σε επίπεδο δασκάλων παράλληλης έχουμε ακόμα 130 κενά και νηπιαγωγών 35.
Όμως, πρόκειται για ένα δυναμικό νούμερο καθώς έρχονται διαρκώς νέες διαγνώσεις από το ΚΕΔΑΣΥ, όπου είναι γνωστό το πόσο καθυστερούν οι διαδικασίες λόγω αυξημένου φόρτου εργασίας.
Αναφέρει πως τα παραπάνω κενά υπολογίζονται με βάση τις 24 ώρες καθώς ο κλάδος δε θεωρεί πως ένα παιδί καλύπτεται με μόνο 12 ώρες όταν ο εκπαιδευτικός μοιράζεται σε δύο ή και τρία παιδιά.
Αναφέρει πως γίνονται προσπάθειες να εξυπηρετούνται όσο το δυνατόν καλύτερα οι ανάγκες των μαθητών αλλά είναι δύσκολο να συνδυάζονται τα προγράμματα ακόμα και διαφορετικών σχολείων.
Τονίζει πως η ευθύνη βαραίνει αποκλειστικά το Υπουργείο Παιδείας και είναι θέμα κυβερνητικής πολιτικής. Ο κλάδος ζητάει την κάλυψη των κενών από την αρχή της σχολικής χρονιάς και να γίνουν οι απαραίτητες προσλήψεις έστω στη Γ΄ φάση που αναμένεται τον Νοέμβριο.
- Ρέθυμνο: Επίθεση από 4 άνδρες κατήγγειλε 47χρονος - Καταλυτική η συνδρομή αστυνομικού εκτός υπηρεσίας
- Όλα έτοιμα για το φετινό 47ο Ράλλυ Κρήτης
- Ανοιχτός ο μεταναστευτικός διάδρομος προς τη νότια Κρήτη - Πάνω από 200 άτομα σε λίγες ώρες, παιδιά και γυναίκες
