Κ. Γαβρόγλου: Η νέα "αρχιτεκτονική" για την Ανώτατη Εκπαίδευση

Του Αντώνη Παντινάκη

Την ολοκλήρωση του μεταρρυθμιστικού σχεδίου για την Ανώτατη Εκπαίδευση ανακοίνωσε από το Ηράκλειο και την Σύνοδο των Πρυτάνεων ο Υπουργός Παιδείας Κώστας Γαβρόγλου.

Η «νέα αρχιτεκτονική» του Υπουργείου περιλαμβάνει:

-συνέργειες ανάμεσα στα Πανεπιστήμια και τα ΤΕΙ

- ίδρυση νέων τμημάτων, πανεπιστημιακών ερευνητικών κέντρων, αλλά και τα

- διετή προγράμματα σπουδών

«Ένα στοιχείο κανονικότητας για τα Πανεπιστήμιά μας»

«Αυτός ο κύκλος κλείνει νομοθετικά σε 2-3 εβδομάδες, όπου θα έχει ολοκληρωθεί κιόλας αυτός ο κύκλος σε επίπεδο νομοθεσίας», σχολίασε σχετικά ο κ. Γαβρόγλου, ανακοινώνοντας τρία επιπλέον θέματα:

1. Την περαιτέρω οικονομική ενίσχυση των Πανεπιστημίων «ώστε να μπορέσουν να ενισχύσουν και να εδραιώσουν αυτή την επόμενη μέρα και τη νέα αρχιτεκτονική τους»
2. Την δημιουργία, τη διάθεση και τη θεσμοθέτηση 500 νέων θέσεων διδακτικού κι εκπαιδευτικού προσωπικού και
3. Μετά από 10 χρόνια, την νομοθέτηση της δυνατότητας που θα έχουν τα Ιδρύματα, να επαναπροκηρύξουν τις θέσεις των καθηγητών που συνταξιοδοτούνται

Για το τελευταίο, ο κ. Γαβρόγλου παρατήρησε ότι «αυτό ήταν κάτι που γινόταν πριν την κρίση. Κι έχουμε τη χαρά τώρα να επανέλθουμε σε ένα στοιχείο κανονικότητας για τα Πανεπιστήμιά μας».

Ο κ. Γαβρόγλου εξήρε την «εξαιρετική συνεργασία» του Υπουργείου Παιδείας με τις πρυτανικές αρχές, αλλά και το «εξαιρετικά δημιουργικό κλίμα» που επικράτησε στις σημερινές εργασίες της Συνόδου, ενόσω όλοι «προσβλέπουμε στην επόμενη μέρα των Πανεπιστημίων μας».

«Ακυρωμένη τάξη η Τρίτη λυκείου, η αντιπολίτευση λέει γενικότητες»

Κληθείς να τοποθετηθεί για τα περί «προχειρότητας» που του καταλόγισε νωρίτερα ο πρόεδρος του Ποταμιού Σταύρος Θεοδωράκης, ο κ. Γαβρόγλου σημείωσε: «Το πιο εύκολο είναι να πεις ότι κάποιος είναι πρόχειρος. Θα ήθελα πραγματικά να υπάρχουν επιχειρήματα που να στηρίζουν μία τέτοια άποψη. Εγώ προσωπικά σέβομαι όλες τις απόψεις, αλλά να είναι με επιχειρήματα κι όχι με κραυγές. Κι είναι άδικο αυτό, γιατί επί ενάμιση χρόνο συζητάμε δημόσια αυτό το θέμα, που δεν είναι μόνο η πρόσβαση στην ανώτατη εκπαίδευση. Είναι αν θέλει η χώρα μας να είναι μία χώρα με Τρίτη λυκείου ή όχι. Γιατί σήμερα, παρά τις εξαιρετικά φιλότιμες προσπάθειες των εκπαιδευτικών μας, η Τρίτη λυκείου είναι μία παιδαγωγικά κι εκπαιδευτικά ακυρωμένη τάξη! Αυτό λοιπόν καλούμαστε να το επιλύσουμε. Και ο κ. Θεοδωράκης αλλά και η αξιωματική αντιπολίτευση δεν θέλουν να τοποθετηθούν επί του θέματος. Λένε γενικότητες».

Ο Υπουργός Παιδείας σε συνέχεια των προηγούμενων λεγομένων του τόνισε ότι «αντιμετωπίζουμε το πρόβλημα που υπάρχει με τη μείωση των μαθημάτων: Είναι τέσσερα μαθήματα, έξι ώρες, άρα τα παιδιά κι εκπαιδευτικοί δεν θα έχουν αυτό το φοβερό άγχος και πίεση μέσα στην τάξη». Παράλληλα, υποστήριξε ότι «αναβαθμίζουμε τον τρόπο με τον οποίο παίρνει κανείς το απολυτήριο –εκτός κι αν κάποιοι είναι ευχαριστημένοι με τον σημερινό τρόπο! Εμείς το αναβαθμίζουμε δραματικά αυτό, κι αυτό είναι μόνο καλό για τα παιδιά και τις οικογένειές τους. Και προτείνουμε έναν τρόπο εισαγωγής στα Πανεπιστήμια που για πρώτη φορά τα τελευταία 60-70 χρόνια δίνεται η δυνατότητα της ελεύθερης πρόσβασης με το απολυτήριο!».

Τον Σεπτέμβρη του 2020 η «συνάντηση» με την «νέα αρχιτεκτονική»

Ο κ. Γαβρόγλου εμφανίστηκε να υπερμάχεται του δικαιώματος των παιδιών «να σπουδάζουν στην τριτοβάθμια εκπαίδευση! Διότι η τριτοβάθμια εκπαίδευση είναι μία εκπαίδευση που παρέχει πέρα από τις δεξιότητες και μόρφωση!». Όμως, ξεκαθάρισε ότι «αυτό δεν σημαίνει ότι πρέπει να πηγαίνει σε αρκετά τμήματα μεγάλος αριθμός φοιτητών, γιατί αυτό είναι κάτι που μπλοκάρει τη διαδικασία».

Γι’ αυτό, όπως συμπλήρωσε «όταν τον Σεπτέμβρη του 2020 τα παιδιά μπουν με το νέο σύστημα, θα συναντηθούν με την ολοκλήρωση της νέας αρχιτεκτονικής στα Πανεπιστήμια, πάνω στην οποία τώρα εργαζόμαστε».