Σε επιμορφωτικό σεμινάριο STEM στο Βερολίνο καθηγητές του Γυμνασίου Αρχανών

Στο πλαίσιο της διαπίστευσης Erasmus που υλοποιεί με επιτυχία το Γυμνάσιο Αρχανών, οι εκπαιδευτικοί Εμμανουήλ Τυλλιανάκης (Πληροφορικός) και Μαρία Ελένη Αλεξάκη  (Οικιακής Οικονομίας) μετέβησαν στο Βερολίνο της Γερμανίας από τις 4 έως τις 9 Μαΐου προκειμένου να παρακολούθησαν το εξειδικευμένο επιμορφωτικό σεμινάριο με τίτλο «Coding and Robotics with Arduino», ενισχύοντας τις ψηφιακές δεξιότητες του σχολείου και ανοίγοντας νέους ορίζοντες στην εκπαιδευτική διαδικασία μέσω της τεχνολογίας αιχμής.

Στην έναρξη του σεμιναρίου, οι συμμετέχοντες εκπαιδευτικοί παρουσίασαν το Γυμνάσιο Αρχανών, τις δράσεις και τις εκπαιδευτικές του δραστηριότητες, προβάλλοντας το έργο και τον ευρωπαϊκό προσανατολισμό του σχολείου. Στη συνέχεια, το πρόγραμμα του σεμιναρίου επικεντρώθηκε στην εκπαιδευτική ρομποτική και στον προγραμματισμό διατάξεων Arduino, μέσα από μια σειρά βιωματικών εργαστηρίων και πρακτικών εφαρμογών.

Οι πρωινές συνεδρίες περιλάμβαναν την υλοποίηση διαφορετικών projects με Arduino, ξεκινώντας από απλές κατασκευές και καταλήγοντας σε πιο σύνθετες εφαρμογές. Ο προγραμματισμός πραγματοποιήθηκε στη γλώσσα C++, δίνοντας τη δυνατότητα στους συμμετέχοντες να εξοικειωθούν με σύγχρονες τεχνολογίες και καινοτόμες μεθόδους διδασκαλίας. Το τελικό project του σεμιναρίου ήταν η δημιουργία και παρουσίαση ενός μικρού μετεωρολογικού σταθμού, αξιοποιώντας αισθητήρες και αυτοματισμούς.

Η εμπειρία της μάθησης πλαισιώθηκε από ένα πνεύμα δημιουργικής συνεργασίας, καθώς οι εκπαιδευτικοί μας αντάλλαξαν απόψεις και καλές πρακτικές με τον εκπαιδευτή και τους υπόλοιπους συναδέλφους τους. Η αλληλεπίδραση αυτή ενδυνάμωσε τους δεσμούς του σχολείου με το ευρωπαϊκό εκπαιδευτικό δίκτυο, προάγοντας την κουλτούρα της ομαδικότητας και της καινοτομίας που χαρακτηρίζει το πρόγραμμα Erasmus+.

Παράλληλα με τις επιμορφωτικές δραστηριότητες, οι συμμετέχοντες είχαν την ευκαιρία να γνωρίσουν σημαντικά ιστορικά και πολιτιστικά σημεία του Βερολίνου, αποκτώντας πολύτιμες εμπειρίες και ερεθίσματα που ενισχύουν τη διαπολιτισμική διάσταση του προγράμματος Erasmus+ και συμβάλλουν στην περαιτέρω ανάπτυξη του σχολείου και της εκπαιδευτικής κοινότητας.