Εκπαιδευτικοί: Το χρονοδιάγραμμα των διορισμών και των προσλήψεων

Η τεχνητή νοημοσύνη θα «απαλλάξει» το ελληνικό σχολείο από τα κενά; Θα καταφέρει να γίνουν όλα εγκαίρως, ώστε οι μόνιμοι και οι αναπληρωτές να μην τρέχουν τελευταία στιγμή να βρουν στέγη; Η απάντηση θα δοθεί στην πράξη από του… χρόνου, καθώς το υπουργείο Παιδείας θα προστρέξει στην AI για να αντιμετωπίσει τα προβλήματα που επαναλαμβάνονται ετησίως, και έως τώρα τα διοικητικά στελέχη δεν έχουν αντιμετωπίσει.

Ειδικότερα, το χρονοδιάγραμμα του υπουργείου Παιδείας για τους διορισμούς των μονίμων εκπαιδευτικών και τις προσλήψεις των αναπληρωτών είναι σαφές. Στις 11 Αυγούστου ανακοινώθηκαν 5.259 διορισμοί μονίμων στη γενική εκπαίδευση και την ειδική αγωγή. 

Στις 24 Αυγούστου άρχισαν και ολοκληρώνονται σήμερα (28/8) οι διαδικασίες των ορκωμοσιών και της ανάληψης υπηρεσίας από τους νεοδιορισθέντες και από αύριο θα αρχίσει η τοποθέτησή τους στις σχολικές μονάδες και τις υπηρεσίες.

Παράλληλα, «τρέχουν» οι διαδικασίες για την πρόσληψη των αναπληρωτών. Από τις 14 έως τις 24 Αυγούστου έγιναν οι αιτήσεις πρόσληψης και άρχισε η καταγραφή των αναγκών. Παρατηρείται ότι οι προθεσμίες μονίμων και αναπληρωτών συμπίπτουν, ώστε να προκύψουν τα κενά που θα χρειαστεί να καλύψουν οι αναπληρωτές. 

Την προσεχή Τρίτη 1/9 θα ενημερωθούν με sms οι εκπαιδευτικοί που θα προσληφθούν ως αναπληρωτές, και το διήμερο 7-8 Σεπτεμβρίου θα πρέπει να παρουσιαστούν για να αναλάβουν υπηρεσία στις κατά τόπους Διευθύνσεις Εκπαίδευσης. Στις ημέρες αυτές θα πρέπει να φροντίσουν να βρουν σπίτι στην περιοχή όπου προσελήφθησαν.

Το ερώτημα είναι εάν μπορούν οι διαδικασίες να γίνουν νωρίτερα, ώστε να μην τρέχουν οι εκπαιδευτικοί τελευταία στιγμή. Για να γίνει αυτό το υπουργείο Παιδείας χρειάζεται να γνωρίζει στο τέλος κάθε σχολικής χρονιάς πόσοι μαθητές θα φοιτήσουν σε κάθε τάξη και άρα πόσα τμήματα θα δημιουργηθούν και κατ’ επέκταση πόσοι εκπαιδευτικοί ανά ειδικότητα θα χρειαστούν.

Στο ίδιο χρονικό πλαίσιο πρέπει να γνωρίζει πόσοι εκπαιδευτικοί θα αποχωρήσουν (λόγω συνταξιοδότησης κ.ά.) και να αφήσει τελευταίες στον υπολογισμό τις αποχωρήσεις για έκτακτους λόγους (στις αρχές Σεπτεμβρίου). Δεν το καταφέρνει διότι –παρότι υπάρχει σαφής πρόβλεψη από τον νόμο– τα στελέχη εκπαίδευσης, τα οποία είναι αρμόδια για την αποτύπωση των αριθμών, δεν την κάνουν.

Χαρακτηριστικό είναι ότι στις 13 Αυγούστου το υπουργείο Παιδείας ζήτησε από τις Διευθύνσεις Πρωτοβάθμιας και Δευτεροβάθμιας Εκπαίδευσης να προχωρήσουν στην ηλεκτρονική καταχώριση λειτουργικών κενών των περιοχών αρμοδιότητάς τους, προκειμένου να δρομολογηθούν οι διαδικασίες για τις προσλήψεις αναπληρωτών εκπαιδευτικών. Φέτος η υπουργός Παιδείας Σοφία Ζαχαράκη έχει μιλήσει για 36.000 προσλήψεις.

Από την άλλη, οι προσλήψεις των αναπληρωτών γίνονται τμηματικά. Eνας λόγος είναι ότι προκύπτουν κενά μέσα στον Σεπτέμβριο. Ενδεικτικά, από τις άδειες που χορηγούνται σε εκπαιδευτικούς για διαφόρους λόγους (πέρυσι δόθηκαν περίπου 2.500) και από την αύξηση των αιτημάτων για εκπαιδευτικούς παράλληλης στήριξης σε μαθητές. Επίσης, οι προσλήψεις των αναπληρωτών παγίως γίνονται τμηματικά, από τον Σεπτέμβριο έως και τον Δεκέμβριο, γιατί δεν υπάρχουν εξασφαλισμένοι εγκαίρως πόροι για τους μισθούς.

Για την έγκαιρη γνωστοποίηση των αναγκών για εκπαιδευτικούς, το υπουργείο Παιδείας αναπτύσσει ψηφιακή πλατφόρμα στρατηγικού σχεδιασμού, το EduPlan.AI. 

Η πλατφόρμα θα επιτρέπει τη διασταύρωση στοιχείων που αφορούν σε μαθητικό πληθυσμό, συνταξιοδοτήσεις, υπηρεσιακές μεταβολές, ανάγκες ανά ειδικότητα και δημογραφικές εξελίξεις σε κάθε περιοχή της χώρας.

Οπως τόνισε στην «Κ» αρμόδιο στέλεχος του υπ. Παιδείας, «η εκπαιδευτική διοίκηση να εγκαταλείψει σταδιακά τη λογική της διαχείρισης έκτακτων προβλημάτων κάθε Αύγουστο, δηλαδή το παραδοσιακό μοντέλο, και να περάσει σε πιο οργανωμένο και έγκαιρο σχεδιασμό, δηλαδή σε ένα μοντέλο προληπτικού προγραμματισμού, που εξασφαλίζει τη βέλτιστη κατανομή πόρων και τη διαφάνεια στις τοποθετήσεις». Εκτιμάται ότι η πλατφόρμα μπορεί να λειτουργήσει από το επόμενο σχολικό έτος.