ΕΛΜΕ Λασιθίου: "Να αποσυρθεί η ασφυκτική προθεσμία επιλογής σχολικών βιβλίων"
Συνεχίζονται οι αντιδράσεις στην εκπαιδευτική κοινότητα
Για ασφυκτική προθεσμία στην επιλογή των σχολικών εγχειριδίων κάνει λόγο σε ανακοίνωσή της η ΕΛΜΕ Λασιθίου, καθώς οι αντιδράσεις της εκπαιδευτικής κοινότητας για το "πολλαπλό βιβλίο" συνεχίζονται.
Στη σχετική ανακοίνωση της ΕΛΜΕ επισημαίνονται τα εξής:
«Η ΕΛΜΕ Λασιθίου εκφράζει την έντονη διαμαρτυρία της για την πρόσφατη εγκύκλιο του Υ.ΠΑΙ.Θ.Α, με την οποία καλούνται οι Σύλλογοι Διδασκόντων της Δευτεροβάθμιας Εκπαίδευσης να επιλέξουν έως τις 29 Ιουνίου 2026 τα σχολικά εγχειρίδια που θα χρησιμοποιηθούν κατά το σχολικό έτος 2027-2028, στο πλαίσιο της εφαρμογής του λεγόμενου «πολλαπλού βιβλίου».
Πρόκειται για μια εξαιρετικά σοβαρή εκπαιδευτική και παιδαγωγική διαδικασία, που αφορά άμεσα τη λειτουργία του δημόσιου σχολείου, τους όρους άσκησης του εκπαιδευτικού έργου και τη μορφωτική διαδικασία των μαθητών μας. Είναι αδιανόητο μια τόσο κρίσιμη επιλογή να πραγματοποιείται στο τέλος της σχολικής χρονιάς, σε μια περίοδο κατά την οποία οι εκπαιδευτικοί είναι ήδη επιβαρυμένοι από εξετάσεις, βαθμολογίες, διοικητικές υποχρεώσεις και πλήθος άλλων εργασιών.
Η επιλογή των σχολικών βιβλίων προϋποθέτει ουσιαστική μελέτη, επιστημονική αξιολόγηση και παιδαγωγική κρίση. Οι ασφυκτικές προθεσμίες που θέτει το Υπουργείο, δεν διασφαλίζουν ούτε τον απαιτούμενο χρόνο ούτε τις κατάλληλες συνθήκες για μια τεκμηριωμένη απόφαση.
Παράλληλα, παραμένουν αναπάντητα σοβαρά ερωτήματα:
• Γιατί στα ΕΠΑ.Λ. δεν προβλέπονται νέα βιβλία για το σύνολο των μαθημάτων;
• Τι προβλέπεται για τα μαθήματα στα οποία υπάρχει μόνο ένα διαθέσιμο βιβλίο;
• Είναι πράγματι επαρκής ο χρόνος που δίνεται στους εκπαιδευτικούς για να μελετήσουν και να αξιολογήσουν το διαθέσιμο υλικό;
• Πώς διασφαλίζεται η αντικειμενικότητα της διαδικασίας όταν στη συγγραφή βιβλίων συμμετέχουν και ιδιωτικοί φροντιστηριακοί οργανισμοί;
Η ΕΛΜΕ Λασιθίου ζητά την άμεση παράταση και μεταφορά της διαδικασίας επιλογής τουλάχιστον μέχρι τα τέλη Σεπτεμβρίου, ώστε οι εκπαιδευτικοί να έχουν τον αναγκαίο χρόνο να μελετήσουν το εκπαιδευτικό υλικό και να διαμορφώσουν άποψη με επιστημονικά και παιδαγωγικά κριτήρια.
Οι αποφάσεις που αφορούν το περιεχόμενο της εκπαίδευσης δεν μπορεί να λαμβάνονται βιαστικά ούτε να μετατρέπονται σε μια τυπική γραφειοκρατική διαδικασία. Απαιτούν ουσιαστικό διάλογο, διαφάνεια και σεβασμό στον παιδαγωγικό ρόλο των εκπαιδευτικών».
- Το αίτημα για προσωρινή αντικατάσταση υπαλλήλων που μετακινούνται, επαναφέρει ο δήμαρχος Πλατανιά
- Σεμινάριο Βασικής Υποστήριξης της Ζωής στην Καλλιθέα από το Δήμο Ηρακλείου
- Σεισμική δόνηση 4 Ρίχτερ νότια των Καλών Λιμένων
